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    柏拉圖認為美學的研究對象應該是

    • A、美本身
    • B、藝術之美
    • C、審美經驗
    • D、審美關系
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    克萊夫·貝爾的“有意味的形式說”的不足在于

    • A、切斷了與主體現(xiàn)實情感的聯(lián)系
    • B、脫離了人類的具體實踐
    • C、脫離了社會的歷史發(fā)展
    • D、陷入了形式主義和神秘主義
    • E、脫離了人類本身文化-心理結構的歷史演進

    在審美活動中，生成審美主體的基本存在狀態(tài)是

    • A、驚異
    • B、超越
    • C、體驗
    • D、澄明
    • E、坐忘

    最早把美育與德、智、體“三育”并稱的是

    • A、王國維
    • B、梁啟超
    • C、蔡元培
    • D、魯迅

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